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“云课堂”如何提升教学效果?一线教师来支招

【国】【人】网首【都】4月10电(李依环 吴杰婷)特殊【时】期“停课【不】停【学】”倡议【下】,“云课堂”改变【了】传统授课【方】式,通【过】网站云平台等达【成】【了】师【生】间【的】“亲密接触”。【自】2月【起】【全】【国】【多】【地】开展线【上】教【学】【以】【来】,云端课堂引【发】广泛热议。【有】【人】【说】直播课形式单【一】,效果打【了】折扣;【也】【有】【人】【说】直播课让师【生】间打破【了】【时】空界限、更加畅【所】欲言。

【为】高质量完【成】线【上】教【学】【工】【作】,【大】【学】教师【们】做足准备【工】【作】,努力提升教【学】效果。如何才【能】让【学】【生】【在】“云课堂”收获【好】【的】【学】习效果?【一】线教师【们】特别【分】享【了】【自】己【的】【一】【个】【工】【作】【和】【小】窍门。

广西【大】【学】《通【用】【学】术英语》教师任蓉——

“‘线【上】教【学】’ 【不】【是】老师【的】独角戏,【要】【以】【好】【的】【学】习效果【为】【本】”

任蓉老师居【家】【为】【学】【生】授课(受访者供图)

“‘线【上】教【学】’ 【不】【是】老师【的】独角戏、【一】言堂,【也】【不】【是】【学】【生】【在】线孤单【地】【自】【学】完【成】【作】业,【而】【是】【要】让【学】【生】【得】【到】与传统课堂实质效【同】【的】【学】习体验【和】效果。”【在】任蓉【看】【来】,教师【对】何【为】“线【上】教【学】”【的】理解【和】技术实施,【是】线【上】教【学】【的】首【要】保证。

任蓉表示,【要】丰富教【学】【方】【法】,采【用】老师提【问】、【学】【生】互评、师【生】共享各【自】屏幕、结合实例讲解等【方】式让线【上】课堂【也】热闹【起】【来】,抓住屏幕另【一】边久坐【的】【学】【生】【的】注意力,激【发】兴趣,提升【学】【生】【主】【动】参与度,让【学】【生】喜欢线【上】直播课。

【同】【时】,任蓉提【出】,【要】引导【和】帮助【学】【生】建立良【好】【的】【自】律【学】习习惯。直播课【要】求【学】【生】居【家】状态【下】【也】【要】规律【的】【起】居【作】息按【时】【上】课,【进】入集体【学】习状态,创造教室【中】【同】【样】【的】集体【学】习氛围。【在】授课【中】,任蓉直接【在】ppt页【面】【上】注释笔记【可】【能】直接【用】word板书重点,让【学】【生】【可】【以】【有】意识【地】跟【着】老师清晰【地】做笔记,由此促使【学】【生】形【成】【一】【种】良性、【自】律【的】【学】习习惯。

【天】津【大】【学】《【人】【工】智【能】概论》教师陈曦——

“5P教【学】【法】”助力线【上】教【学】“千【里】传音、万【里】实验”

陈曦居【家】教授《【人】【工】智【能】概论》课程(受访者供图)

据悉,陈曦【所】【在】【的】课题组【在】【国】内率先开【发】【了】远程【人】【工】智【能】实验室,通【过】远程控制实体实验设备,达【成】【了】【人】【工】智【能】、机器【人】、智【能】制造等软硬结合类实验,让【学】【生】亲身感受技术【本】身【的】魅力。【在】近期【的】线【上】教【学】实践【中】,陈曦总结并提【出】【了】“5P”教【学】【方】【法】:

1.Passion,即创货币热情。“千【里】传音、万【里】实验”【这】【种】远程实验【的】模式引【发】【了】【学】【生】【学】习【人】【工】智【能】【的】兴趣,鼓励【学】【生】独立思考,结合抗“疫”需【要】让【学】【生】设计【人】【工】智【能】【在】疫情防治【过】程【中】【的】应【用】项目,【把】“【学】【生】”变【成】创意者(批判性思维训练)、设计者(设计思维训练)、【行】【动】者(制【作】【能】力训练)【和】【分】享者(项目路演)。

2.Process,即【全】【过】程考察,保障教【学】质量。利【用】远程实验室【的】【全】【自】【动】考察功【能】,【可】达【成】无【人】值守【下】【的】实验【全】【过】程记录与评价,改变现【有】【人】【工】考察【中】考察点【有】限、手段单【一】【的】弊端,【有】效提升【了】实验教【学】质量。

3.Project,即打破原【有】课程体系。【以】【人】【工】智【能】设计项目【为】牵引组织授课内容,【把】“授课内容”变【成】“设计项目”,【要】【学】【会】何【种】技【能】【就】【在】实验【中】锻炼何【种】技【能】。

4.Patulous,即知识【的】【可】扩展性。【作】【为】专业选修课,实验题目设置【中】充【分】考虑【了】与【后】续专业课程【的】衔接,设置【了】【自】【主】避障、SLAM等承【上】启【下】【的】实验题目。

5.Package,即【一】揽【子】式【的】课程内容讲授。课程打破原【有】【人】【工】智【能】、机器【人】概论、机器视觉、语音处理、计算机图像处理、边缘计算等课程界限,按智【能】【自】【主】系统功【能】重货币整合知识点,【为】【学】【生】讲解【一】揽【子】【的】解决【方】案。

东南【大】【学】土木【工】程【学】院《世界建筑市场与【工】程管理》教师李启明、邓【小】鹏——

精心做【好】【前】期准备,【以】【学】【生】【学】习效果【为】【本】

李启明老师居【家】【为】授课做准备(受访者供图)

【一】位【在】江苏、【一】位【在】湖北,特殊【时】期,李启明、邓【小】鹏【两】位教授“搭档完【成】”【了】《世界建筑市场与【工】程管理》【这】门课程。李启明【是】【一】位【工】【作】【了】30【多】【年】【的】老教师。【面】【对】【这】【种】货币【的】教【学】形式,【两】位老师坚持【要】让【自】己【的】教【学】保质保量完【成】,哪怕比平【时】花【多】2倍【的】【时】间备课。邓【小】鹏教授春节期间回【到】湖北老【家】,【之】【后】【就】【一】直【在】【那】【里】。【他】身边只【有】【一】【部】电话,尽管如此,【他】【还】【是】克服【种】【种】困难,努力将课【上】【好】。

【为】保证正常【的】线【上】培育,课程组实施【了】线【上】+线【下】相融合【的】教【学】模式。【对】【于】如何提升教【学】效果,【两】位老师提【出】【了】【以】【下】【三】点体【会】:

【一】【是】注重平【时】积累。课程组【在】2019【年】【进】【行】【了】【本】课程【的】【在】线开放课程建设,已完【成】【全】套【的】MOOC课程录制。【同】【时】,课题组【有】【大】量【的】科研【成】果【和】研究报告,充足、优质【的】教【学】资源【为】此次【在】线教【学】提供【了】充【分】【的】保障。

【二】【是】精心组织准备。此次教【学】模式改变【是】【一】次【全】货币【的】尝试,【为】此,2月初课程组【成】立【了】【在】线教【学】课程【工】【作】组,设立【了】2名博士【生】教【学】助理,开展充【分】调研【和】准备【工】【作】。包括【前】期修订、完善教【学】【大】纲、教【学】历;调研、比选各【种】【在】线教【学】软件【和】【工】具;制【定】每节课【的】教【学】教案【和】脚【本】;【以】及确【定】教【学】【方】案【后】实施【的】课【前】模拟。正【是】【这】【样】充【分】【的】准备【工】【作】,【在】线教【学】【得】【以】顺利开展。

【三】【是】坚持【以】【学】【生】【为】【本】。此次疫情【是】【一】次突【发】【的】公共卫【生】【事】件,【部】【分】师【生】身【在】疫情严重【的】【地】区。【在】教【学】【工】具【的】选择【上】充【分】考虑各类【学】【生】【的】实际困难,选择网速稳【定】、软件【可】靠【的】教【学】环境,【以】保证每【个】【学】【生】【都】【能】正常【学】习。教【学】内容【的】设置【上】【大】量结合货币冠肺炎疫情等【时】【事】热点【进】【行】课堂讨论,将思政元素融入课堂【在】线教【学】,加重【对】【学】【生】【的】【人】文关怀。

首【都】【经】济贸易【大】【学】管理【工】程【学】院教师刘【经】纬——

“【用】尽【可】【能】短【的】【时】间让【学】【生】理解知识点”

【为】提升【上】课效果,刘【经】纬老师综合运【用】【多】平台、【多】屏幕给【学】【生】【上】课(受访者供图)

网站授课【的】特点【和】优点【是】【大】范围、高效率、低【成】【本】。【以】【前】做毕业设计【的】【时】候,每周【要】给【学】【生】技术教【学】10【多】【个】【小】【时】,现【在】【有】【了】网课,【学】【生】【可】【以】先【去】【看】录播,老师最【多】只需每周答疑1【个】【小】【时】【就】【可】【以】【了】。网课【的】传播知识【和】正【能】量【的】速度非常快,【以】【前】【一】【个】【学】期才【能】帮助最【多】200【个】【学】【生】,现【在】【一】周【就】【能】帮助1000【多】【个】【学】【生】,【而】且【这】【个】数据则加速度【还】【在】【不】断提升。

【对】刘【经】纬【而】言,【在】网【上】授课【时】【面】临最【大】【的】挑战,【是】如何【在】10【分】钟【的】视频【里】【把】【一】【个】知识点讲清楚,【而】且【要】流畅【地】【一】次性完【成】录制,【还】【要】保证录制效果。【在】【这】【个】【过】程【中】【他】总结【了】如何【用】最简单【的】【方】【法】【把】【学】【生】教【会】。短短【的】10【分】钟,【要】完【成】【学】【生】【学】习兴趣【的】激【发】、知识技术【的】传授【和】【学】【生】【成】【就】感【的】促【成】;【同】【时】【也】【把】专业【的】录制技术(实【时】抠像剪辑)、项目管理技术(虚拟团队协【同】办公)【和】【主】播直播技术【进】【行】【了】深度实践【学】习。【他】表示,【在】网站教【学】【过】程【中】,【自】己【对】教师【的】职业价值与使命【有】【了】更【为】深刻【的】认识,【这】让【他】无比激【动】。

西南交通【大】【学】《风险投资理论与实务》教师杨溢——

“‘【活】’【是】线【上】教【学】【的】灵魂,【要】充【分】调【动】【学】【生】【的】【学】习【自】【主】性”

杨溢老师正绘声绘色【为】【学】【生】讲解课程内容(受访者供图)

线【上】教【学】【是】【一】【种】开放式【的】授课【方】式,【不】仅【为】教【学】提供【了】【多】【样】化【的】教【学】【方】式,【也】【为】【学】习提供【一】【个】丰富【的】平台资源。《风险投资理论与实务》【以】超星【学】习通【为】【主】【要】线【上】教【学】平台,结合【多】【种】平台【和】渠【道】【的】优势,开展【了】线【上】教【学】。

【在】杨溢【的】教【学】实践【中】,理论【部】【分】【以】录播【方】式【进】【行】重【要】知识点【的】讲解,便【于】【学】【生】根据【自】身【学】习情况【进】【行】暂停【可】【能】回【看】【学】习,并配【以】案例、文献、【小】视频等资料,【在】丰富完善理论知识体系【的】【同】【时】,打破枯燥【的】视频【学】习,提高【学】【生】【的】【学】习兴趣。实务【部】【分】【以】【主】题讨论、【问】卷、直播交流等形式展开,【可】【以】让【学】【生】【有】更加充足【的】【时】间,利【用】丰富【的】网站资源【进】【行】实务【的】拓展【学】习与交流,教师【进】【行】引导与点评,真正达【成】【学】【生】【学】习【的】【自】【主】性。

杨溢表示,“【活】”【是】线【上】教【学】【的】灵魂。让教【学】【方】式“【活】”【起】【来】,【不】再只【是】课堂讲授,【还】【可】【以】【是】直播、录播,【在】线答疑;让教【学】内容【的】呈现形式“【活】”【起】【来】,【不】再只【是】课件,【还】【可】【以】【是】文献、视频、案例;让【学】习【方】式“【活】”【起】【来】,【不】再只【是】听讲,【还】【可】【以】【是】案例【分】析、【小】组讨论、【主】题交流。

首【都】【工】商【大】【学】《【大】【学】物理》教师陈晓白——

“线【上】教【学】【要】取【得】【好】效果,需【要】严格管理【和】及【时】辅导配合”

陈晓白老师【在】办公室综合运【用】【多】平台、【多】【工】具【为】【学】【生】讲课(受访者供图)

首【都】【工】商【大】【学】理【学】院陈晓白教授【本】【学】期【主】讲《【大】【学】物理》《物理实验》等课程,她谈【到】,线【上】教【学】具【有】挑战性,【作】【为】高校教师,【要】【不】断【学】习货币技【能】,提高【自】己【的】教【学】水平,保证【和】提高教【学】质量。

【对】【于】如何更【好】开展线【上】教【学】,陈晓白提【出】【以】【下】几点建议:

1.努力【学】习平台使【用】【方】【法】,开设备【用】课堂。网【上】【可】【能】商【家】推荐【的】教【学】平台很【多】,选择【一】【个】相【对】稳【定】【的】平台,开课【前】熟悉平台基【本】功【能】【的】使【用】,【同】【时】做【个】预案,万【一】【主】选平台堵车,【可】临【时】启【用】备【用】课堂。

2.精心准备教【学】资料,明确教【学】【要】求。根据教【学】【要】求制【作】课件,精心组织课堂教【学】。教【学】【要】求【和】安排尽量详细【和】明确,并提【前】给【学】【生】。由【于】突如其【来】【的】疫情,很【多】【学】【生】【没】【能】买【到】教材,教师应尽量给【学】【生】提供【一】些电【子】资料,推荐相关【的】课程视频【和】【我】【国】精品课程网址,帮助【学】【生】解决教材【一】【时】半【会】儿【不】【能】【到】位【问】题。

3.加重线【上】管理【和】辅导。线【上】教【学】【要】取【得】【好】效果,需【要】严格【的】管理【和】及【时】【的】辅导配合。教师【要】掌握【学】【生】【出】勤情况,及【时】【了】解缺课【的】原因,【了】解【学】【生】【学】习状态,及【时】收【发】【作】业【和】辅导答疑。

4.关注线【上】教【学】【的】【一】些细节【问】题。教师提【前】【进】课堂,语速适【中】,【时】常注意讨论区【的】信息,及【时】调整课堂策略。

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最新评论
  • 留言时间:2020-04-14 12:54:05杨能壹 喜望 不好流泪,不好伤悲,不好颓废,不好自卑,振作起来,完美未来充满光辉!看我给了你安慰,还不快请我喝一杯,不然你就是窝囊废!哈哈,祝你事业有成,振翅高飞!
  • 留言时间:2020-04-07 00:28:03吕剑涛 喜祝 祝君青云直上,飞黄腾达,祝君事业有成,高登显位!
  • 留言时间:2020-05-29 01:35:44梁健洪 恭贺 要“当机立断”,不可“举棋不定”;要“分清主次”,不可“因小失大”;要“适可而止”,不可“得寸进尺”。愿你早日找到好工作!
  • 留言时间:2020-05-19 22:59:37许灵希 希冀 祝我最亲爱的朋友在新年里高举发财大旗,紧密团结在以人民币为核心的钱中央周围,坚持潇洒基本原则,把握艳遇与钱俱进,把幸福的道理走到底!
  • 留言时间:2020-05-18 21:39:16胡羽哲 喜祝 每个成功的人在成功之前,都曾经有过至少一次大失败,为何经过大大小小的失败还能站得起来,再去撞墙一次,就是因为自我相信。
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